Umiejętność mówienia w drugim języku, a umiejętność tłumaczenia z jednego języka na drugi to dwie zupełnie odrębne umiejętności!   Dotyczy to zwłaszcza dzieci, które w sposób mniej świadomy korzystają z języków. Świadomość metajęzykowa (czyli umiejętność refleksji nad np. budową samego języka) rozwija się u dzieci koło 5 roku życia. Oznacza to, że małe dziecko płynnie […]

Czy nauczyciele angielskiego są przeciwni, aby rodzice również uczyli swoje dzieci tego języka? Czy nauczyciele krytykują dwujęzyczność zamierzoną? Jestem świadoma, że część nauczycieli, może być krytyczna wobec dwujęzyczności zamierzonej. Wiem jednak z doświadczenia, że tak jak w przypadku rodziców, są to te osoby, które bazują głównie na domysłach i nie miały same bliższej styczności z […]

Dwujęzyczność zamierzona jest w Polsce wciąż stosunkowo „nowa” i osobom spoza naszej społeczności może być ciężko natrafić na tak zwane „success stories”. Tu wchodzę ja, cała na biało i publikuję wiadomości, które od 4 lat spływają do mnie od setek polskich rodzin. Jakie efekty ma mówienie do dziecka po angielsku w domu? Jakie efekty ma […]